نبض الوعي العربي ترحب بكل فكر يومض في أفق الثوابت الوطنية و العربية ، فمن رفع ساريتها فبحرنا واحد و من ابتغى غيرها هدفا و منهجا فلا مقام لمقاله في نبضنا

العقد الفريد

img
د. أنيسة فخرو

د. أنيسة فخرو

د. أنيسة فخرو*

 

(1)

في مقالنا هذا نحاول التعريف بالعمل التراثي العظيم (العقد الفريد)، المؤلف: أبو عمر شهاب الدين أحمد محمد بن عبدربه بن حُدير بن سالم القرطبي الأندلسي، مولى هشام بن عبدالرحمن بن معاوية بن هشام بن عبدالملك بن مروان الأموي.

ولد عبد ربه في عام 246 هجرية في قرطبة، وتوفى مفلوجا في 328 هجرية عن عمر يناهز الثمانين (860-940م)،  وقد عاصر كل من الأمير عبدالله، ثم الأمير عبدالرحمن الناصر، عام 300 هجري.

طُبع العمل مرات عدة، في الأعوام: 1293 و 1302 و 1305 و 1373 هجري بالقاهرة، وما وصلنا منه يتكون من سبعة كتب، كل كتاب يشتمل على حوالي 500 صفحة، وتم نشر الكتب الستة ما بين السنوات 1940 إلى 1949م، أما الكتاب السابع، فنُشر عام 1953م.

عنوان العمل جاء من العقد الذي يزين جيد المرأة، ويتألف من خمس وعشرين فصلا، وكل فصل عبارة عن جوهرة كريمة، اثنتا عشرة على كل جانب، وتتوسطهما الجوهرة الأكبر وتُسمى (الواسطة)، وبقية الجواهر مثل اللؤلؤة والجُمانة والمرجانة والياقوتة والزمردة.

يتكون العمل من 25 فصلا، وعلى التوالي جاءت كالتالي:

في السلطان والمُلك، والحروب، الأجواد والأصفياء، الوفود، مخاطبة الملوك، العلم والأدب، الأمثال، المواعظ، التعازي والمراثي، النسب وفضائل العرب، الأجوبة، الخطب، التوقيعات والفصول وأخبار الكتّاب، الخلفاء وتواريخهم، أخبار زياد والحجاج، أيام العرب ووقائعهم، فضائل الشعر ومقاطعه ومخارجه، عروض الشعر وعلل القوافي، علم الألحان واختلاف الناس فيه، النساء وصفاتهن، المتنبئون والبخلاء والطفيليون، طبائع الإنسان وسائر الحيوان، الطعام والشراب، الهدايا والفكاهات.

والكتاب السابع يخص الفهارس، ويضم اثنى عشر فهرسا على النحو التالي: الآيات القرانية، الأحاديث النبوية، الأعلام، الأمثال، الأمكنة والبلدان، الأيام، الأمم والقبائل والبطون، فهرس الكتب، الأشعار، أنصاف الأبيات، الأرجاز، والموضوعات.

وسنأتي على ذكر بعض المقولات من الأجزاء والفصول، ففي تعريف السلطان يقول: (السلطان زمام الأمور، ونظام الحقوق، وقوام الحدود، وظله الممدود على عباده، به تمتنع حريمهم، وينتصر مظلومهم، وينقمع ظالمهم، ويأمن خائفهم).

ويستشهد بالحديث الشريف: (عدل ساعة في حكومة، خير من عبادة ستين سنة).

وعن العدل والقضاء العادل، يأتي على ذكر بعض من أقوال عمر بن عبد العزيز:

(إذا كان في القاضي خمس خصال فقد كمل: علم بما كان قبله، نزاهة عن الطمع، حلم على الخصم، اقتداء بالأئمة، ومشاورة أهل العلم والرأي).

(إذا أتاك الخصم وقد فُقئت عينه، فلا تحكم له حتى يأتي خصمه، فلعله قد فُقئت عيناه الاثنتان).

ومن الأمثلة ما قاله الشُعبي: (كنتُ عند شريح القاضي، إذ دخلت عليه امرأة تشتكي زوجها وهو غائب، وتبكي بكاء شديدا، فقلت أصلحك الله ما أراها إلا مظلومة، قال وما علمك؟

قلت لبكائها، قال لا تفعل، فإن أخوة يوسف جاءوا أباهم عشاء يبكون، وهم له ظالمون). لذا عليك ألا تأخذ بالظواهر عند الحكم.

وفي فصل الحروب يقول عمر بن الخطاب لعمرو بن معد: صف لنا الحرب، قال: (مُرّة المذاق، من صبر فيها عرف ومن نكل عنها تلف).

ويقول عنترة في وصفه للحرب: (أولها شكوى، وأوسطها نجوى، وآخرها بلوى).

ويقول الخليفة أبي بكر لخالد بن الوليد: (أحرص على الموت، توهب لك الحياة).

وفي الفصل الثالث المتعلق بالأجواد والأصفياء، يقول في مدح الكرم وذم البخل، عن الحديث النبوي الشريف: (إن الله يحب الجود ومكارم الأخلاق).

وعن العطية قبل السؤال يقول الحكماء: (السخي من كان مسرورا ببذله متبرعا بعطائه، لا يلتمس عرض الدنيا فيحبط عمله، ولا طلب مكافأة فيسقط شكره).

وفي استنجاز الوعود يُقال: (أنجز حرّ ما وعد).

وتقول العرب: (وعد الكريم نقد، ووعد اللئيم تسويف).

وفي مخاطبة الملوك قالت العرب: (أنفذ من الرمية الكلمة الفصيحة).

وفي تعريف البلاغة يقول معاوية: أن تجيب فلا تبطئ وتصيب فلا تخطئ.

ويقول سهل بن هارون: العقل رائد الروح، والعلم رائد العقل، والبيان ترجمان العلم. كما يُقال: عدو عاقل أحب إليّ من صديق جاهل.

تراثنا ثري وجميل، نستقي منه مقولات من ذهب، وعلينا أن نتأملها جيدا ونستفيد منها كثيرا.

 

(2)

نتابع في مقالنا هذا التعريف بالعمل التراثي العظيم والضخم (العقد الفريد)، الذي يتكون من سبعة مجلدات، ويحتوي على 25 فصلا، وكل فصل عبارة عن جوهرة ثمينة في العقد الفريد، المؤلف أبو عمر شهاب الدين أحمد محمد بن عبدربه الأندلسي، ولد عام 246 هجرية وتوفى مفلوجا في 328 هجرية في قرطبة، عن عمر يناهز الثمانين، وقد عاصر كل من الأمير عبدالله، والأمير عبدالرحمن الناصر عام 300 هجري.

يتحدث الكتاب في الفصل الخاص بطبائع الإنسان وسائر الحيوان، عن طبقات الرجال، فيقول العرب:

الرجال ثلاثة: رجل كالغذاء لا يُستغنى عنه، ورجل كالدواء، لا يُحتاج إليه إلا حينا بعد حين، ورجل كالداء لا يُحتاج إليه أبدا.

ويقول الخليل بن أحمد: الرجال أربعة، رجل يدري ويدري أنه يدري، فذلك عالم فسلوه، ورجل يدري ولا يدري أنه يدري، فذلك الناسي فذكّروه، ورجل لا يدري ويدري أنه يدري، فذلك الجاهل فعلّموه، ورجل لا يدري ولا يدري أنه لا يدري، فذلك الأحمق فاجتنبوه.

وعن النفس، يقول أنها ثلاثة: النفس الملكية، والنفس الغضبية، والنفس البهيمية.

وفي التواضع يقول النبي (ص): يقول الله تبارك وتعالى: العظمة إزاري والكبرياء ردائي، فمن نازعني على واحدا منهما قصمته وأهنته.

ويقول النبي(ص): من تواضع لله رفعه.

ويقول يحي بن حيان: الشريف إذا تقوّى تواضع، والوضيع إذا تقوّى تكّبر.

وتقول العرب: كل نعمة يُحسد عليها إلا التواضع.

ومن مواعظ الآباء للأبناء يقول لقمان لابنه: (يا بني لا تضحك من غير عجب، ولا تمشي في غير أدب، ولا تسأل عما لا يعنيك، يا بني إن من يَرحم يُرحم، ومن يصمت يسلم، ومن يقل الخير يغنم، ومن يقل الباطل يأثم، ومن لا يملك لسانه يندم).

ويقول عمر بن الخطاب لابنه عبدالله: إن من أتقى الله وقاه، ومن أتكل عليه كفاه، ومن شكر له زاده، ومن أقرضه جزاه، فاجعل التقوى عمارة قلبك وجلاء بصرك، فإن لا عمل لمن لا نية له، ولا خير لمن لا خشية له، ولا جديد لمن لا خُلق له.

ولمن يشكك في عروبة أرض فلسطين، يذكر المجلد السابع، وبالتحديد في الفصل الخاص بتفاضل الأمكنة والبلدان:

الشامات خمسة: أول حد الشام من طريق مصر أمج، ثم يليها غزة، ثم الرملة رملة فلسطين، ومدينتها العظمى فلسطين وعسقلان، وبها بيت المقدس، وفلسطين هي الشام الأولى، ثم الشام الثانية الأردن، ومدينتها العظمى طبرية، وهي التي على شاطئ البحيرة، والغور واليرموك، وبيسان تقع فيما بين فلسطين والأردن.

ثم الشام الثالثة الغوطة، ومدينتها العظمى دمشق، ومن سواحلها طرابلس، ثم الشام الرابعة أرض حمص، ثم الشام الخامسة وهي قنسرين ومدينتها العظمى حلب، وبين قنسرين وحلب أربعة فراسخ وساحلها أنطاكيا، وهي مدينة عظيمة على شاطئ البحر وفي داخلها البساتين والأنهار والمزارع، وهي مدينة حبيب النجار الذي جاء من أقصى المدينة يسعى كما ذُكر في القرآن الكريم، وبها مسجد يُنسب إليه.

والعرآق عرآقان: البصرة والكوفة، وخلفاء بني هاشم أصلهم من المدن، والأنبار مدينة أبي العباس، أول الخلفاء من بني هاشم، واتخذها دارا لخلافته، ثم ولى أخوه أبو جعفر المنصور، فانتقل إلى بغداد، وابتنى الكرخ، وهي مدينة السلام في بغداد دار خلافة بني هاشم، حتى قام المعتصم محمد بن هارون الرشيد فانتقل من بغداد إلى سامراء، وقد جاء اسم المدينة كما يُقال من سام بن نوح عليهما السلام.

ومصر هي الفسطاط من ناحية الشام، وهي مدينة فيها منبران ومسجدان يجمع منهما العسكر حيث السلطان، وعين شمس فيها منبر، وهي مدينة فرعون فيها بنيانه قائم، والفرما لها منبر، والعريش لها منبر، وهي آخر مصر وأول الشام، وفي أسفل الأرض أبو صير ولها منبر، وتنيس ولها منبر، وإليها تُنسب الثياب التنيسية، وشطا لها منبر وينسب لها الشطوي، وديبق لها منبر ويُنسب لها الديبقي من الثياب، والإسكندرية لها منبر، ومن ناحية الحجاز القلزم لها منبر، وأبَلة لها منبر، ومن ناحية الصعيد القسّي وإليها ينسب القسّي من الثياب، والصفني وينسب لها الصفنية من الثياب، ودلاص لها منبر، وهي مجمع سحرة مصر، والفيوم لها منبر، وتؤدي كل يوم ألف دينار، وخلف ذلك بوق، وبها تكون الجواهر والذهب.

أخيرا نؤكد أنه من الصعوبة جدا تلخيص مثل هذه الأعمال التراثية العظيمة، ولقد حاولنا تقديم نبذة خاطفة للعقد الفريد، والمكون من سبعة مجلدات، ويضم حوالي أربعة آلاف صفحة، والذي كُتب في القرن التاسع ميلادي، أي قبل أكثر من ألف سنة.

ونؤكد بأن العقل العربي خلاق مبدع، ويُنتج في كل زمان ومكان أعمال عظيمة، علينا أن نتبحر فيها ونتعلم منها.

 

*سفيرة المنظمة الأوروبية للتنمية والسلام

الكلمات الدليلية

اترك رداً

*

code

الكاتب د. أنيسة فخرو

د. أنيسة فخرو
د. أنيسة فخرو
الكاتبة والأديبة الدكتورة أنيسة فخرو الجنسية: بحرينية أولا: المساهمات للباحثــة تاريــخ طويــل في مجــال العمــل الاجتماعــي والثقــافي والتطوعــي، قدمــت مــن خالــه بعــض المســاهمات في خدمــة الوطــن والمجتمــع، ومنهــا: - أول مرشحة برلمانية عن محافظة المحرق في أول انتخابات نيابية بمملكة البحرين، 2002. - إصدار ٢٤ كتابا، وأكثر من أربعين دراسة تربوية واجتماعية وثقافية وأدبية. - أول من كتب في مجال الطفولة، والتفوق والإبداع، والحكايات الشعبية. - رئاسة جمعية أوال. - تأسيس ورئاسة اللجنة النسائية في جمعية البحرين الخيرية،1990. - عضــو مؤســس في اللجنــة الاستشــارية الأولــى لهيئــة الإذاعــة والتلفزيــون، 1995. - حائــزة علــى جائــزة العمــل التطوعــي عــام 1995. - تأسيس ورئاسة اللجنة النسائية في نادي الخريجين، 1999. - تأسيس مشروع التكافل العربي الأسري مع الشعب الفلسطيني، 2001. - تأسيس مشروع التدريب على الحاسب الآلي للعاطلين عن العمل من 2001 إلى 2004. - حائـزة علـى شـهادة مـن مؤسسـة ناسـا، حيـث تم اختيارهـا بصفتهـا كاتبـة وأديبـة تمثـل البحريـن، ليُوثـق اسـمها علـى قـرص مـرن ضمـن الشـخصيات المُرسـلة مـن الأرض عبـر المركبـة الفضائيـة إلـى كوكـب المريـخ في عـام 2004. - تأسيس ورئاسة مركز رعاية الطلبة الموهوبين منذ 2005 وحتى 2011. - تأسيس الصالون الثقافي العربي منذ 2014 وحتى الآن. - حائــزة علــى جائــزة اليــوم العالمــي للكتــاب في مملكــة البحريــن لكونهــا الأكثــر إنتاجــا وغــزارة في الكتابــة مــن وزارة التربيــة والتعليــم عــام 2006. - حائزة على جائزة رواد الكتابة والتأليف من مركز عيسى الثقافي عام 2017. - حائـزة علـى جائـزة ملتقـى الـراوي الدولـي مـن معهـد الشـارقة للتـراث بتكـريم شـخصي مـن سـمو الشـيخ سـلطان القاسـمي حاكـم الشـارقة، 2018. - كاتبة عمود (ضوء) في العديد من الصحف المحلية والخليجية والعربية منذ 1993. - سفيرة المنظمة الأوروبية للسام والنوايا الحسنة، 2019. - عضو تحكيم قصص الأطفال، مؤسسة بحرين ثقة، 2019. - عضـو لجنـة اختيـار رواد الكتابـة والتأليـف في البحريـن لتكريمهـم في اليـوم العالمـي للكتـاب في مركـز عيسـى الثقـافي، 2020. رابعا: بعض الإصدارات السابقة للأديبة والكاتبة أولا: الكتب الصادرة 1. تعليم الطفولة، واقع رياض الأطفال ، البحرين: جمعية أوال، 1987. 2. مظاهر العملية الإبداعية في تجربة الكتابة الأدبية، البحرين: مطبعة الزيرة، 4199. . 3-الثقافة والتعليم، التفوق والإبداع، البحرين: كنوز المعرفة، 1997. 4. اختلاج الـروح مـا بـين السـر والبـوح، شـعر، بيـروت: المؤسسـة العربيـة للدراسـات والنشــر، 2001. 5. الشباب: المستقبل والأمل، البحرين: مؤسسة الأيام للطباعة والنشر، 2005. 6. قضايـا تربويـة- التربيـة والإبـداع، سلسـلة ضـوء(1) ضـوء النفـس، البحريـن: مؤسسـة الأيـام للطباعـة والنشر، 2005. 7. قضايـا ثقافية-الثقافـة والإبـداع، سلسـلة ضـوء(2) ضـوء الـروح، البحريـن: مؤسسـة الأيـام للطباعـة والنشـر، 2006. 8. قضايا اجتماعية، سلسلة ضوء(٣ )، ضوء القلب، البحرين: مركز الدراسات والبحوث، 2006. 9. العشـب والريـاح العاتيـة، قضايـا سياسـية، سلسـلة ضـوء(4)، ضـوء العقـل، البحريـن: مؤسسـة الأيـام للطباعـة والنشـر، 2008. 10. رســائل حــب مبتــورة، ديــوان شــعر مترجــم إلــى اللغــة الانجليزيــة،، بيــروت: المؤسســة العربيــة للدراســات والنشــر، 2006. 11. العمــل التراثــي المكــون مــن أربعــةكتب، بعنــوان (حــزاوي أمــي شــيخة، أحــلام الطفولــة)، مائــة حكايـة وحكايـة، حكايـات مـن التـراث الشـعبي (أدب)، وهـو عبـارة عـن (أربعـة كتـب)، الطبعـة الأولـى، صــدر الجزأيــن الأول والثانــي في 2006، ثــم الجــزء الثالــث في 2009، والجــزء الرابــع في 2010. البحريـن: مؤسسـة الأيـام للطباعـة والنشـر. 12. تجليـات، نصـوص أدبيـة، شـعر مترجـم إلـى اللغـة الانجليزيـة،، بيـروت: المؤسسـة العربيـة للدراسـات والنشـر، 2010. 13-عين الحب، رواية، بيروت: بيسان للنشر والتوزيع، 2011. 14. حزاوي بحرينية، قصص من التراث الشعبي، البحرين: مؤسسة الثقافة الشعبية، 2014. 15. حــزاوي أمــي شــيخة، أحــلام الطفولــة، العمــل التراثــي المتكامل(كتــاب واحــد)، الطبعــة الثانيــة، البحريــن: مؤسســة الأيــام للطباعــة والنشــر، 2017. 16. قضايـا سياسـية وفكريـة وثقافيـة، ضـوء الـرأي، سلسـلة ضـوء(5)، الطبعـة الأولـى، القاهـرة: مطبعـة دلتـا، 2018. 17. حزاوي أمي العودة، حكايات شعبية باللهجة العامية، الكويت: دار ذات الساسل، 2018. 18. حـزاوي أمـي شـيخة، أحـلام الطفولـة، الطبعـة الثالثـة، الإمـارات العربيـة المتحـدة: معهـد الشـارقة، (كتابـان)، الكتـاب الأول صـدر في 2018، والكتـاب الثانـي 2019. 19. نشـيد الأرض، شـعر للأطفـال مـن سـن 10 - 18 سـنة، مترجـم إلـى اللغـة الإنجليزيـة، مؤسسـة الأيـام للطباعة والنشـر، 2019. 20. قل هو العشق، نصوص شعرية، بيروت: المؤسسة العربية للدراسات والنشر، 2020. 21. موســوعة الأمثــال الشــعبية في الخليــج العربــي، الشــارقة: معهــد الشــارقة للتــراث، تحــت الطبــع، 2020. بعض الدراسات السابقة (الأدبية والتربوية والاجتماعية) 1. المرأة والتنمية في الوطن العربي، 1990. 2. واقع ومرتجى العمل النسائي في الخليج (دراسة تحليلية نقدية)، 1991. 3-طموحات الشباب المستقبلية، (دراسة ميدانية) حول نظرة الشباب للمستقبل، 1992. 4. الموهوبون ورعايتهم في مرحلة التعليم الأساسي بدولة البحرين، (دراسة ميدانية)، 1994. 5. التفـوق والموهبـة والإبـداع: نمـاذج مـن أسـاليب التعـرف والبرامـج الخاصـة للمتفوقـين والموهوبـين في بعـض الـدول مـع مقترحـات تطبيقيـة مناسـبة لـدول الخليـج العربـي، 1996. 6. احتياجات الطلبة المتفوقين دراسياً في المرحلة الثانوية، (دراسة ميدانية)، 1999. 7. احتياجات الطلبة الموهوبين في مراحل التعليم المختلفة من البيئة المدرسية، (دراســـة ميدانيـــة)، 2000. 8. الأنظمة التقويمية في التعليم، (دراسة مقارنة)، 2000. 9. ظاهـرة العنـف لـدى الشـباب (دراسـة نفسـية ميدانيـة) بالاشـتراك مـع آخريـن، وبتكليـف مـن مركـز البحريـن للدراسـات والبحـوث، 2001. 10. المرأة البحرينية: ثقافة وإبداع، 2004. 11. الرعاية الذاتية للطلبة المتفوقين، مكتب التربية العربي لدول مجلس الخليج، المنامة، 2005. 12. تجـارب دول المشـرق العربـي في رعايـة الطلبـة الموهوبـين، الواقـع واتجاهـات التطويـر، بتكليـف مـن المنظمـة العربيـة للتربيـة والثقافـة والعلـوم (ألكسـو)، 2007. 13. المرأة والعلاقة بين الموروث الاجتماعي والنظام السياسي، 2007. 14. المرأة والكتابة، جمعية الثقافة والفنون، الدمام، المملكة العربية السعودية، 2009. 15. تأثيــر العولمــة علــى ثقافــة الأســرة البحرينيــة، المكتــب التنفيــذي لــدول مجلــس التعــاون، الكويــت، 2009. 16. تعزيــز الدافعيــة الداخليــة للمتعلــم والرعايــة الذاتيــة للموهــوب، وزارة التربيــة والتعليــم، البحريــن، 2010. 17. مراجعـة معجـم المصطلحـات التربويـة لمرحلـة الطفولـة المبكـرة وريـاض الأطفـال بتكليـف مـن المنظمـة العربيـة للتربيـة والثقافـة والعلوم (الكسـو)، 2011. 18. دانة، نص سينمائي عن المرأة البحرينية، 2011. 19. معجـم مصطلحـات التربيـة علـى الإبـداع، بالتعـاون مـع آخريـن، المنظمـة العربيـة للتربيـة والثقافـة والعلــوم (الكســو). رئاسـة فريـق تطبيـق معاييـر النمـو للأطفـال في البحريـن، المنظمـة العربيـة للتربيـة والثقافـة والعلـوم (الكسو)، 2015. 21. العقل زينة، نص مسرحي، يناير 2015. 22. متطلبـات الكشـف عـن الموهوبـين والمبدعـين، دراسـة مقدمـة إلـى المؤتمـر الدولـي الثانـي للموهوبـين، جامعـة الإمـارات العربيـة المتحـدة، كليـة التربيـة، العـين، 2015. 23-صعوبــات التعلــم والموهبــة (دراســة حالــة)، جامعــة البليــدة لونيســي وجامعــة القــدس المفتوحــة، الجزائــر، 2016. 24. القــراءة مفتــاح العقــل المبــدع، دراســة مقدمــة إلــى المؤتمــر الدولــي الثالــث للموهوبــين، جامعــة الإمــارات العربيــة المتحــدة، كليــة التربيــة، دبــي، 2016. 25. الثقافة بين الأنا والآخر، (دراسة تحليلية)، جمعية المنبر التقدمي، 2017. 26. توظيف الأدب الشعبي في أدب الطفل، أسرة الأدباء والكتاب، 2019. 27. المرأة والحكايات الشعبية، جمعية أوال النسائية، 2019. 28. الأدب الشعبي، ملتقى الراوي، الشارقة، 2019. 29. العمل التطوعي والتحديات، الصالون العربي الثقافي، 2019.

مواضيع متعلقة